IMG_5729.JPG

روز سه‌شنبه  19 تیرماه 1403 نشست مشترک خبری معاونان آموزشی ، تحقیقات و فناوری و فرهنگی و دانشجویی دانشگاه در سالن آمفی‌تئاتر پردیس علوم پزشکی برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی معاونت آموزشی دکتر حسن قدسی در رابطه با تاریخچه تاسیس دانشگاه علوم پزشکی نیشابور گفت: در سال 1372 یعنی 31 سال پیش ده نفر دانشجوی پرستاری در شبکه بهداشت و درمان نیشابور جذب شدند. دانشگاه علوم پزشکی نیشابور سابقه 31 ساله دارد و در سال 1388 شبکه بهداشتی و درمان نیشابور به دانشکده علوم پزشکی نیشابور ارتقا پیدا کرد و سپس فرآیند اخذ رشته‌ها آغاز شد و هم‌اکنون در سال 1403 دانشگاه علوم پزشکی نیشابور دارای سه دانشکده پرستاری و مامایی، پزشکی و بهداشت است.

معاون آموزشی دانشگاه در زمینه تعداد دانشجویان و اعضای هیئت علمی و اساتید اظهار داشت: اکنون 816 دانشجو در دانشگاه مشغول به تحصیل هستند و 84 عضو هیئت علمی رسمی، پیمانی و تعهدات و 150 عضو هیات علمی مدعو به امر آموزش و تربیت دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی نیشابور می‌پردازند. وی در مورد تعداد دانشکده ها و رشته‌های موجود در دانشگاه گفت: در حال حاضر ما سه دانشکده پزشکی، پرستاری و مامایی و بهداشت داریم که در رشته‌های پزشکی عمومی، علوم تغذیه، پرستاری، اتاق عمل، هوشبری، فوریت‌های پزشکی، بهداشت محیط، بهداشت حرفه‌ای، بهداشت عمومی، فناوری اطلاعات سلامت، صنایع غذایی دانشجویان مشغول به تحصیل هستند.

دکتر قدسی ضمن تاکید بر بومی گزینی در انتخاب رشته آزمون سراسری به دانش‌آموزان و خانواده‌های آنها تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی نیشابور را توصیه کرد و افزود : در روزهای پیش رو آزمون سراسری برگزار می‌شود؛ از آنجایی که بومی گزینی در انتخاب محل تحصیل از موارد بسیار مهم برای دانش‌آموزان و خانواده‌ها محسوب می شود از اصحاب رسانه درخواست معرفی هر چه بیشتر دانشگاه علوم پزشکی نیشابور را به دانش آموزان عزیز و خانواده های محترم‌شان داریم. خوشبختانه امکانات و زیرساخت‌های مورد تایید وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی جهت تعلیم و تربیت دانشجو در دانشگاه ما وجود دارد.

این مقام مسئول وضعیت رشته پزشکی عمومی در دانشگاه را وضعیت مطلوبی دانست و در مورد برنامه‌‌ریزی‌های آتی این رشته گفت: سال گذشته موفق به دریافت موافقت اصولی تأسیس دانشکده پزشکی شدیم و به یاری خداوند تلاش می‌کنیم در شهریورماه پیش رو موافقت قطعی تأسیس دانشکده را کسب نماییم. در شهریور 1403 بازدید برد پزشکی را پیش رو داریم؛ بعد از دریافت موافقت قطعی ما ظرفیت بسیار خوبی برای جذب عضو هیئت علمی خواهیم داشت و 66 عضو هیئت علمی در دانشکده پزشکی جذب خواهند شد که 40 نفر از این اعضا را متخصصین تشکیل می دهند و نیاز بیمارستان های ما را در تأمین متخصص در رشته های مختلف برطرف خواهند کرد. در دانشکده پزشکی ما دو رشته پزشکی عمومی و علوم تغذیه و مقطع کارشناسی ارشد رشته زیست فناوری پزشکی را داریم.

معاون آموزشی دانشگاه در مورد دریافت مجوز رشته‌های جدید و گسترش رشته‌های موجود طبق سند توسعه آمایش علوم پزشکی گفت: در جهت پیشرفت، سند توسعه آمایش علوم پزشکی را داریم که در سال 1398 تدوین شده و ده ساله هست یعنی تا سال 1408 را شامل می شود. در این سند تعدادی رشته و مقطع را برای ما در نظر گرفته اند که البته به آن نقد داریم ؛ زیرا زمانی تدوین شده که دانشگاه علوم پزشکی نیشابور دانشکده بود. در حال حاضر به جد در پی دریافت مجوز رشته های داروسازی، دندان‌پزشکی و طب سنتی هستیم. معتقدیم شهر نیشابور و دانشگاه علوم پزشکی از زیرساخت های لازم برای رشته داروسازی برخوردار است. دندانپزشکی هم نیاز هر شهری است و بخشی از این رشته مربوط به خدمات عمومی است که به مردم ارائه می شود. این رشته‌ها در سند ما نیست؛ ولی در تلاش هستیم که آن‌ها را داشته باشیم. آنچه در سند ما هست و ما تلاش‌می‌کنیم به آن دست یابیم کارشناسی ارشد پرستاری در دو گرایش داخلی و جراحی، کارشناسی ارشد اورژانس، کارشناسی ارشد اپیدمیولوژی، کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات سلامت، کارشناسی ارشد تغذیه بالینی و کارشناسی ارشد بهداشت محیط است و در پنج سال آینده محقق خواهد شد و امیدواریم سال ششم phd اپیدمولوژی را داشته باشیم.

دکتر قدسی در مورد امکانات و زیرساخت‌های آموزشی پردیس علوم پزشکی نیز اظهار داشت: ما در دانشگاه برای افزایش کیفیت آموزش زیرساخت‌هایی را ایجاد کردیم؛ یک مرکز آزمون الکترونیک داریم که 43 سیستم در این مرکز وجود دارد که در سطح شهرستان مرکزی مشابه آن وجود ندارد. اتاق تولید محتوا با امکانات استاندارد و مطلوبی جهت تولید و ضبط ویدئو و پادکست در پریس علوم پزشکی نیشابور وجود دارد. سالن آمفی تئاتر با ظرفیت 135 نفر برای برگزاری همایش‌ها و کارگاه های آموزشی با امکانات مناسبی داریم که می‌توانیم در قالب ارائه خدمات با سازمان ها و ادارات شهرستان نیشابور همکاری داشته باشیم.